Шановні колеги!
Ось і добігає кінця 2014 рік. Він був найтяжчим в історії незалежної
України. Цьогорічні події на кілька десятиліть наперед визначили провідну
проблему в роботі психологічної служби системи освіти — подолання
наслідків психологічного травмування дітей і дорослих.
Однак за складних обставин відбувається акумулювання внутрішніх ресурсів
людини та створення нових. Це стосується й практичних психологів та їхньої
професійної діяльності. Наразі новим потужним ресурсом для фахівців є потреба у
грунтовних знаннях щодо надання допомоги клієнтам, які пережили кризові
ситуації. Якісне навчання у відповідному напрямі дає змогу розширити межі
професійної компетентності практичних психологів та підвищує їхню
відповідальність перед клієнтами та самими собою.
Журнал «Практичний психолог: Школа» також є своєрідним ресурсом у роботі
практичного психолога загальноосвітнього навчального закладу. Фахівці редакції
всіляко прагнуть допомогти вам, шановні колеги. От і в грудневому, останньому
числі 2014 року, ми публікуємо статті, що висвітлюють як нагальні питання,
зокрема допомоги дорослим, які пережили трагічні події, так і буденні питання,
із якими стикаються під час навчально-виховного процесу в навчальному закладі.
Адже інколи щоденні справи також потребують від фахівця уважного і ретельного
ставлення. Тож скористайтеся роз’ясненнями, наданими експертами у традиційних
рубриках журналу «Робоча ситуація» та «Запитання — відповідь».
Щоб наша співпраця тривала в наступному році, не забудьте передплатитижурнал «Практичний психолог: Школа». Якщо ви не встигли оформити передплату в
поштовому відділенні — це можна зробити на порталі освітян України
«Педрада». Так ви не залишитеся без професійної підтримки наступного року.
Окрім того, на порталі матимете можливість дізнатися про акції та подарунки Міжнародного центру фінансово-економічного розвитку.
Детальніше про зміст грудневого числа журналу «Практичний психолог: Школа»
читайте на порталі освітян України «Педрада».
Немає коментарів:
Дописати коментар