Постать дня — Ксенія Альбуханова-Славська

29 червня виповнюється 82 роки від дня народження Ксенії Абульханової-Славської, психолога і філософа

У колі наукових інтересів Ксенії Альбуханової-Славської — життєвий шлях особистості. Психолог конкретизувала поняття «життєдіяльність», розробила новий підхід до вивчення проблеми життєвого шляху людини, розглядаючи особистість як суб’єкта життєвого шляху та діяльності. Автор типологічної стратегії вивчення особистості — методу прогресивної типології, а також концепції соціального мислення. Учениця і послідовник ідей Сергія Рубінштейна.

Із-поміж найвідоміших праць дослідниці — «Про суб’єкті психічної діяльності» (1973), «Діалектика людського життя» (1977), «Діяльність та психологія особистості» (1980), «Стратегія життя» (2000) тощо.

Стресова ситуація: звертаємося по допомогу!!!

Події останніх місяців кардинально змінили життя багатьох людей. Необхідність залишити свою домівку, втрата близьких, загроза життю і здоров’ю, страх за безпеку дітей, усвідомлення нового «статусу» — біженця чи тимчасового мігранта — негативно позначається на внутрішньому стані людини. Із страхами, образами, роздратуванням, спричиненими такими змінами, складно впоратися самостійно. У такому разі варто звернутися за допомогою до фахівця.

Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України одним із перших відгукнувся на запит суспільства, відкривши ще напередодні нового року Кризовий центр медико-психологічної допомоги, який діє і сьогодні. Консультанти центру — психологи, які пройшли спеціальну підготовку. Звернутися по допомогу до фахівців центру можна за адресою: м. Київ, вул. Паньківська, 2, кім. 3. Центр працює з 11:00 до 18:00.

Також у межах центру цілодобово діє Телефон довіри, за допомогою якого кожен має змогу отримати кваліфіковану психологічну допомогу. Телефонна консультація — це зручний спосіб звернутися за консультацією до фахівця, адже набагато легше розкрити суть своєї проблеми, зберігаючи інкогніто, перебуваючи в звичному оточенні. Телефонне консультування стане також у пригоді практичним психологам системи освіти щодо отримання консультацій із нагальних питань професійної діяльності.

Зустрічайте нове число журналу "Практичний психолог: Дитячий садок"!!!

Шановні колеги!

Кожен із нас прагне досягти успіху. Адже успіх окрилює і надихає на нові звершення. Тож презентуючи здобутки переможців і дипломантів минулорічного конкурсу — "Підвищення психологічної культури педагогів", — редакція не лише бажає їм подальших перемог, а й прагне ще більше заохотити колег до представлення свого досвіду на шпальтах улюбленого видання.

Повторити досвід колег неможливо, адже кожний із вас працює в певних неповторних умовах. Відмінності є в усьому: складі педагогічного колективу навчального закладу, умовах праці, взаємодії з адміністрацією, пріоритетних завданнях конкретного навчального закладу. Однак досвід колег може стати поштовхом до створення корекційної програми, яка враховуватиме особливості педагогів конкретного дитячого садка. Розробками переможців і дипломантів конкурсу можна скористатися як ідеєю, що дасть змогу визначити можливі шляхи організації психологічного супроводу освітнього процесу, удосконалити його. Тож здобутки, опубліковані в журналі, — це чудова нагода для учасників конкурсу поділитися своїми думками і досвідом з колегами, а для читачів — підвищити власний професійний рівень. У цьому числі журналу пропонуємо ознайомитися із частиною конкурсних робіт.

Підвищення психологічної культури педагога є багатоаспектним завданням, тому добираючи матеріали до червневого числа журналу, ми прагнули висвітлити якомога більше питань, щоб допомогти вам, колеги, розв’язувати різні професійні завдання під час роботи з педагогічним колективом, зокрема: формувати в педагогів ставлення до дитини і дитинства як до найвищих цінностей, поглиблювати їхні знання з вікової та педагогічної психології; грамотно будувати взаємодію з кожною дитиною.

Отже, підвищення психологічної культури педагогів є не лише важливим, а й нагальним завданням фахівців психологічної служби системи освіти.

Щоб наша співпраця тривала і надалі, зауважте, що журнал «Практичний психолог: Дитячий садок» розповсюджується лише за передплатою. Найліпше передплатити видання на порталі освітян України «Педрада». Там ви також маєте можливість дізнатися про акції та подарунки Міжнародного центру фінансово-економічного розвитку.

Детальніше про зміст публікацій червневого числа журналу "Практичний психолог: Дитячий садок" читайте на порталі освітян України "Педрада".

Підсумки конкурсу підбито: вітаємо переможців!!!

От і добіг кінця професійний конкурс для практичних психологів дитячих садків «Психологічний супровід становлення вікових новоутворень у дошкільника». Після детального вивчення надісланих на конкурс робіт конкурсне журі визначило найкращі з них — найбільш цікаві, неординарні та творчі. Тож вітаємо переможців та дипломантів конкурсу!

Упродовж кількох місяців до редакції журналу «Практичний психолог: Дитячий садок» надійшло чимало робіт з усіх регіонів України. Конкурсні роботи були різними — як за формою, так і за змістовим висвітленням питання психологічного супроводу становлення вікових новоутворень у дошкільника.

Засідання конкурсного журі: Світлана  Ладивір
(ліворуч) та Тетяна Гурковська (праворуч)

Кожну з них члени конкурсної комісії на чолі зі Світланою Ладивір — провідним науковим співробітником лабораторії психології дошкільника Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України, кандидатом психологічних наук — детально проаналізували й визначили найкращих.

Переможці конкурсу:

ПЕРШЕ МІСЦЕ — Вікторія БІЛОПОЛА, практичний психолог комунального комбінованого дошкільного навчального закладу № 236, м. Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.

ДРУГЕ МІСЦЕ — Людмила ШАЛОМИТОВА, практичний психолог комунального дошкільного навчального закладу № 281, м. Донецьк.

ТРЕТЄ МІСЦЕ — Олена КУЛИК, практичний психолог Іванівського дошкільного навчального закладу «Малятко», Вінницька обл.

Дипломанти конкурсу:

• Олена ГУЛЬКО, практичний психолог дошкільного навчального закладу № 4, м. Жмеринка, Вінницька обл.

• Наталія КЛУБЕНКО, практичний психолог комунального дошкільного навчального закладу № 28 загального розвитку, м. Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.

• Тетяна ЛИСЕНКО, практичний психолог комунального комбінованого дошкільного навчального закладу № 141, м. Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.

• Олена МАЛИЩЕНКО, практичний психолог комунального закладу «Лисичанський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 6 «Чайка», Луганська обл.

• Катерина СИСОЄВА, практичний психолог спеціального навчально-виховного комплексу № 5 для дітей з вадами мови та інтелекту, м. Дніпродзержинськ, Дніпропетровська обл.

• Наталія ЦИБУЛЯ, практичний психолог ясел-садка № 6 "Сонечко" Каховської міської ради Херсонської області та Олена ДРУЗЯК,  вихователь ясел-садка № 6 "Сонечко" Каховської міської ради Херсонської області.

Щиро вітаємо переможців та дипломантів конкурсу. Нагадуємо, що за умовами конкурсу вони отримають цінні подарунки та Почесні дипломи від напряму «МЦФЕР: Освіта» Видавничого дому Міжнародного центру фінансово-економічного розвитку. Також висловлюємо подяку всім учасникам. Надіслані конкурсні роботи свідчать про те, що освітяни України — професіонали своєї справи, активні та обдаровані особистості. Зичимо натхнення, професійного зростання та самовдосконалення!

Постать дня — Віктор Слободчиков

7 червня виповнюється 70 років від дня народження Віктора Слободчикова, російського психолога

Віктор Слободчиков — авторитетний фахівець із психологічної антропології, психології особистості, питань використання суб’єктного підходу в освіті.

Дослідження психолога в сфері вікової та педагогічної психології дали йому виокремити основні проблеми, що лягли в основу формування сучасної психології розвитку. Створив загальну схему періодизації психічного розвитку людини в онтогенезі.

Однією з найважливіших сфер діяльності Віктора Слободчикова є створення основ психологічної антропології. Під його керівництвом було розроблено комплекс підручників із психології освіти майбутніх педагогів ("Психология человека" (1995), "Психология развития человека", "Психология образования человека" (1996) тощо).

Постать дня — Костянтин Платонов

7 червня виповнюється 108 років від дня народження Костянтина Платонова, ученого-експериментатора, психолога, біолога

Більше 20 років Костянтин Платонов присвятив психологічним дослідженням у сфері авіації, створив літак-лабораторію для дослідження професійних навичок пілотів.

Вивчав історію авіаційної психології, психології праці, психології особистості. Розробив нові методи психологічного аналізування діяльності льотчика.

Популяризатор психологічних знань. Мав неоціненний дар розповідати про складні наукові проблеми простими словами.

Із 1925 року працював в Українському психоневрологічному інституті проблем психології особистості, праці і соціальної психології.

Автор-упорядник "Краткого словаря системы психологических понятий", що містить 1192 найбільш уживані  терміни.

Зустрічайте червневе число журналу "Практичний психолог: Школа"

Шановні колеги!

Кожен із нас прагне досягти успіху. Адже успіх окрилює і надихає на нові звершення. Тож презентуючи здобутки переможців і дипломантів минулорічного конкурсу, редакція не лише бажає їм подальших перемог, а й прагне ще більше заохотити колег до представлення свого досвіду на шпальтах улюбленого видання.

Повторити досвід колег неможливо, адже кожний із вас працює в певних неповторних умовах. Відмінності є в усьому: складі педагогічного колективу, умовах праці, взаємодії з адміністрацією, пріоритетних завданнях конкретного навчального закладу. Однак досвід колег може стати поштовхом до створення корекційної програми, яка враховуватиме особливості педагогів конкретної школи, ліцею чи гімназії. Розробками переможців і дипломантів конкурсу можна скористатися як ідеєю, що дасть змогу визначити нові шляхи організації психологічного супроводу навчально-виховного процесу, удосконалити його. Тож здобутки, опубліковані в журналі, — це чудова нагода для учасників конкурсу поділитися своїми думками і досвідом з колегами, а для читачів — підвищити власний професійний рівень. У цьому числі пропонуємо ознайомитися із частиною конкурсних робіт.

Тема першого редакційного конкурсу — «Підвищення психологічної культури педагогів» — обрана невипадково. Насамперед постать педагога має непересічне значення в житті кожної людини. І практичний психолог, який прагне бути успішним і ефективним у своїй роботі, розуміє це. Тому й обирає пріоритетним напрямом власної професійної діяльності роботу з педагогічним колективом. Адже особистісні зміни визначальної постаті навчально-виховного процесу, тобто педагога, безпосередньо впливають на головного учасника цього процесу — дитину.

Підвищення психологічної культури педагога є багатоаспектним завданням, тому добираючи матеріали до червневого числа журналу, ми прагнули висвітлити якомога більше питань, щоб допомогти вам, колеги, розв’язувати різні професійні завдання під час роботи з педагогічним колективом, зокрема: формувати в педагогів ставлення до дитини і дитинства як до найвищих цінностей, поглиблювати їхні знання з вікової та педагогічної психології; грамотно будувати взаємодію з кожною дитиною.

Отже, підвищення психологічної культури педагогів є не лише важливим, а й нагальним завданням фахівців психологічної служби системи освіти.

Щоб наша співпраця тривала і надалі, зауважте, що журнал «Практичний психолог: Школа» розповсюджується лише за передплатою. Найліпше передплатити видання на порталі освітян України «Педрада». Там ви також маєте можливість дізнатися про акції та подарунки Міжнародного центру фінансово-економічного розвитку.

Детальніше про зміст травневого числа журналу «Практичний психолог: Школа» читайте на порталі освітян України «Педрада».

Вітаємо переможців редакційного конкурсу!

Підбито підсумки конкурсу «Профілактично-просвітницька робота з учнями». Протягом кількох місяців практичні психологи з усіх куточків України завантажували на сайт конкурсу свої розробки. Серед різноманіття грунтовних творчих робіт компетентне журі визначило найкращі. Тож вітаємо переможців і дипломантів другого професійного конкурсу!

Із 15 січня по 15 квітня 2014 року редакція журналу «Практичний психолог: Школа» проводила професійний конкурс «Профілактично-просвітницька робота з учнями» для практичних психологів системи освіти України. На адресу редакції надійшло близько 60 конкурсних розробок, які стосувалися підвищення психологічної культури та грамотності учнів, їхньої життєвої компетенції тощо. Конкурсне журі на чолі з Людмилою Терещенко — старшим науковим співробітником лабораторії психології навчання імені І. О. Синиці Інституту психології імені Г. C. Костюка НАПН України, кандидатом психологічних наук — після ретельного і тривалого опрацювання надісланих матеріалів визначило авторів найкращих робіт.

На допомогу колегам

Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України одним із перших відгукнувся на запит суспільства, відкривши напередодні нового року навчальний Кризовий центр для консультантів та волонтерів, який діє і сьогодні. Пропонуємо графік занять на червень та запрошуємо взяти участь у діяльності центру усіх охочих.

ГРАФІК ЗАНЯТЬ

ДЛЯ КОНСУЛЬТАНТІВ КРИЗОВОГО ЦЕНТРУ

ТА ВОЛОНТЕРІВ «ТЕЛЕФОНУ ДОВІРИ»

Червень 2014

1. Щовівторка
Постійно діюча група підтримки: 11:20–13:00.
Лазос Г. П., Гребінь Л. О., Данилевський І. 
Для волонтерів та консультантів центру, Майдану

У червні виповнюється…

6 ЧЕРВНЯ — 125 років від дня народження Сергія РУБІНШТЕЙНА, російського психолога

7 ЧЕРВНЯ — 70 років від дня народження 

Віктора СЛОБОДЧИКОВА, російського психолога

7 ЧЕРВНЯ — 108 років від дня народження 
Костянтина ПЛАТОНОВА, ученого-експериментатора, психолога

7 ЧЕРВНЯ —172 роки від дня народження Івана СІКОРСЬКОГО, українського психіатра та психолога

9 ЧЕРВНЯ — 66 років від дня народження Анатолія ЖУРАВЛЬОВА, російського психолога

11 ЧЕРВНЯ — 84 роки від дня народження Євгена КЛІМОВА, російського психолога

13 ЧЕРВНЯ — 83 роки від дня народження Ірвіна ЯЛОМА,  американського психолога та психотерапевта

13 ЧЕРВНЯ — 56 років від дня народження Сергія СТЕПАНОВА, російського психолога, письменника, перекладача

14 ЧЕРВНЯ — 112 років від дня народження Еріка ЕРІКСОНА, американсько-німецького психолога

19 ЧЕРВНЯ — 85 років від дня народження Юхима МАШБИЦЯ,  українського психолога

26 ЧЕРВНЯ — 68 років від дня народження Бориса ВЕЛИЧКОВСЬКОГО, російського і німецького психолога

29 ЧЕРВНЯ — 82 роки від дня народження Ксенії АЛЬБУХАНОВОЇ-СЛАВСЬКОЇ, психолога і філософа