Щиро вітаємо Вас із Новим роком та Різдвом Христовим!!!

Шановні колеги!

Редакція журналів "Практичний психолог: Школа" та "Практичний психолог: Дитячий садок" щиро вітає Вас із новорічними святами! 

Зичимо Вам міцного здоров’я, радості, добробуту, родинного тепла та злагоди!

Нехай новий рік відкриє перед Вами нові професійні горизонти!!! 

Творчого Вам натхнення, наснаги та професійного зростання!!!

Із Новим роком та Різдвом Христовим!!!

Видавничий дім "Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку — Україна" вітає Вас із Новим роком!

Постать дня — Ніна Тализіна

29 грудня виповнюється 

91 рік від дня народження Ніни Тализіної, російського психолога

Ніна Федорівна Тализіна — відомий фахівець із педагогічної психології. Вона зробила значний внесок у розроблення діяльнісної теорії навчання. 

На основі концепції поетапного формування розумових дій Надія Тализіна провела цикл експериментальних досліджень психологічних механізмів становлення та функціонування наукових понять. Вивчала формування таких розумових дій, як доведення та класифікація.

Із-поміж найвідоміших праць — «Управление процессом усвоения знаний» (1975). Учениця видатного російського психолога Петра Гальперіна.

НОВОРІЧНА ЛИХОМАНКА!

Видавничий дім МЦФЕР дарує новорічні ЗНИЖКИ!

ЛИШЕ протягом одного тижня, з 23 по 30 грудня, замовляйте Ваші улюблені видання в інтернет-магазині Видавничого дому МЦФЕР на 2014 рік за цінами 2013 року. Напередодні новорічних свят Видавничий дім МЦФЕР дарує гарну нагоду заощадити!

Поспішайте скористатися вигідною пропозицією!

Знижка поширюється на УСІ видання Видавничого дому МЦФЕР. Тепер кожен отримає приємний подарунок до свят.

Передплачуйте на 2014 рік за старими цінами!

Шукаємо нові обличчя!!!

Шановні колеги!

Видавничий дім «МЦФЕР» шукає нові дитячі обличчя для обкладинок журналів «Практичний психолог: Школа», «Практичний психолог: Дитячий садок»,«Практика управління закладом освіти», «Практика управління дошкільним закладом», а також для внутрішніх блоків журналів тематичного напряму «МЦФЕР: Освіта». 

Надсилайте фотографії своїх дітей, а також учнів та вихованців до редакції та милуйтеся ними в наступних випусках улюблених видань!

Перш ніж надіслати фотографії, уважно перегляньте викладені нижче вимоги до них!

Вимоги до фотографій
1. Фотографії необхідно подавати з роздільною здатністю принаймні 300 dpi. Перевірити роздільну здатність можна так:

· клацнути на файлі лівою клавішею миші;
· обрати опцію «Свойства»;
· перейти на вкладку «Сводка»;
· знайти показник «Разрешение», який подається в одиницях «точка/дюйм» (dpi).

2. Під час фотографування бажано встановити максимально можливу для конкретного фотоапарата роздільну здатність і зробити кілька дублів одного ракурсу.

3. Під час сканування фотографій використовуйте налаштування яскравості та контрастності, які встановлені за визначенням для Вашого сканера. Колірна модель — CMYK (колір) або Grayscale (ч/б), подавати з роздільною здатністю принаймні 600 dpi.

4. Не обробляйте попередньо фотографії.

Фотографії у журналах розміщуватимуться лише за ПИСЬМОВОЇ ЗГОДИ БАТЬКІВ на використання фотографій їхніх дітей. Згоду потрібно надіслати разом із фотографіями у відсканованому вигляді. Це є ОБОВ’ЯЗКОВОЮ умовою! 

Фотографії надсилайте електронною поштою на адресу osvita@mcfr.com.ua
Надсилаючи фотографії, не забудьте вказати:

1. Ім’я та прізвище зображеної на фотографії дитини (дітей).
2. ПІБ і посаду особи, яка надає фотографію.
3. Повну назву навчального закладу та його адресу.

4. Згоду батьків.

Зробіть своїй дитині подарунок! Нехай поява її портрету на одній з обкладинок наших видань стане приємним сюрпризом для Вашої родини!

Вітаємо з Днем Святого Миколая!!!!

Ходить тихо уночі,

Має від дверей ключі,
Знає, хто живе і де,
Як себе щодня веде.
Чемним діткам, хоч потроху,
В чобітки та у панчохи
Він кладе потішки,
А нечемним - мишки!
Хто це? Швидко відгадай!
Це наш любий... (Миколай)

І. Бевз

Святий Миколай здійснює найзаповітніші дитячі мрії, приносить у кожну родину щиру втіху і любов. Це свято віри, тепла, радості та добра, коли кожен сподівається на маленьке диво! Бажаємо Вам, шановні практичні психологи, стати для кожної дитини "Святим Миколаєм", який не лише приносить дарунки, а й зберігає в її серці віру та довіру до дорослого. Нехай у Вашому дорослому житті також трапляються приємні дива!

Постать дня — Микола Веракса

19 грудня виповнюється 66 років від дня народження Миколи Веракси, російського психолога

Микола Веракса відомий насамперед як автор концепції структурно-діалектичної психології, в основу якої покладено структурно-діалектичний метод аналізу психічних явищ. Використання цього методу дало змогу розробити систему діалектичного навчання дошкільників, молодших школярів та позиційного навчання студентів.

За ініціативою психолога було засновано журнал «Современное дошкольное образование. Теория и практика», головним редактором якого він є з 2007 року.

Наразі Микола Веракса очолює лабораторію психології та педагогіки здібностей Інституту психолого-педагогічних проблем Російської академії освіти.

Постать дня — Григорій Россолімо

17 грудня виповнюється 154 роки від дня народження Григорія Россолімо, вітчизняного психолога, невропатолога та дефектолога

Григорій Россолімо увійшов в історію психологічної науки як талановитий дослідник проблем вікової та експериментальної психології, нейропсихології і патопсихології.

Особливу увагу вчений приділяв вивченню психіки хворих дітей і дітей, які мають порушення поведінки. Розробив спеціальну програму спостереження за дітьми, що стала однією з перших визнаних в європейському масштабі схемою спостереження за дітьми.

У 1911 році Григорій Россолімо створив перший на теренах Російської імперії Інститут дитячої психології та неврології, в якому поглиблено та всебічно вивчали особистість дитини: як її психіку та поведінку, так і соматику та нервову систему. Прагнучи отримати цілісну картину особистості дитини, вчений розробив метод «Психологічного профілю», що приніс йому світову славу.

Зустрічайте грудневе число журналу «Практичний психолог: Дитячий садок»!

Шановні колеги!

 Грудень зустрічає нас яскравим хороводом свят. Вони повертають дорослих у дитинство, а дітям несуть захоплення, радість і впевненість у батьківській любові — щирій і безкорисливій. Щоб вирости щасливою, впевненою у собі, дитина передусім має знати, що її люблять, приймають такою, як вона є: з усіма її примхами та недоліками. Їй надзвичайно важливо усвідомлювати, що люблять її не «за щось», а «незважаючи ні на що»! Лише таке ставлення дорослих допомагає дитині виростити крила віри в себе і оточення.

Зазвичай напередодні новорічних свят ми подумки повертаємося у рік, що минає, усвідомлюємо досвід, який він нам подарував. Це час примирення з близькими, рідними, друзями, а насамперед із самим собою. Саме тому грудень — найдивовижніший місяць року. Він здатний викликати розмаїття позитивних емоцій та легко створити святковий та натхнений настрій. У переддень Нового року щиро бажаємо вам, шановні колеги, чарівних очікувань, здійснення заповітних мрій, теплих зустрічей та приємних сюрпризів!

Можливо саме таким приємним і неочікуваним сюрпризом стане ваша зустріч із колегами з міста Дніпродзержинська Дніпропетровської області. Їхня психологічна служба має свої цікавинки: вона організована за інтегрованою моделлю роботи, напрацювала багатий досвід, яким практичні психологи дитячих садків міста щиро діляться з усіма колегами на шпальтах грудневого числа журналу. Упевнені, що їхні професійні надбання, об’єднані темою грудневого числа «Плекаємо особистість дитини: психологічий аспект», стануть вам у пригоді.

Звертаємо вашу увагу, колеги, на рубрику «Запитання — відповідь». Якщо у вас є запитання, що стосуються як професійної діяльності, так і соціального захисту, на які ви хотіли б отримати вичерпні та компетентні відповіді, пишіть нам на електронну адресу psyholog@mcfr.com.ua, ми охоче допоможемо вам.

Нагадаємо, журнал «Практичний психолог: Школа» розповсюджується лише за передплатою. Оформити передплату на улюблене видання на наступний рік можна в будь-який зручний для вас спосіб: у поштовому відділенні, на порталі освітян України www.pedrada.com.ua або в інтернет-магазині www.shop.mcfr.com.ua.

Тож до зустрічі в Новому році!

Детальніше про зміст грудневого числа журналу «Практичний психолог: Дитячийсадок» читайте на порталі освітян України «Педрада».

Постать дня — Олександр Мещеряков

16 грудня виповнюється 91 рік від дня народження Олександра Мещерякова, вітчизняного психолога та дефектолога

Олександр Мещеряков (учень видатних психологів Олександра Лурії та Івана Соколянського) зробив значний внесок у вивчення особливостей психічного розвитку сліпоглухонімих дітей. 

Розробив теоретичні основи системи навчання та виховання сліпоглухонімих дітей. Практично продемонстрував можливість компенсації складного дефекта шляхом розвитку вищих психічних функцій на основі єдиного збереженого аналізатора.

Олександр Мещеряков відомий також як засновник спеціального навчального закладу для сліпоглухих дітей та Лабораторії вивчення та виховання сліпоглухих Інституту дефектології АПН СРСР.

Основні результати діяльності вченого викладено в книжці "Слепоглухонемые дети" (1974).

Постать дня — Сергій Максименко

15 грудня виповнюється 73 роки від дня народження Сергія Максименка, українського психолога

Сергій Дмитрович відомий насамперед як засновник української наукової школи генетичної психології, дослідник проблем розвивального навчання, психології особистості, методологічної рефлексії проблем розвитку в психології, експериментально-генетичних методів вікової та педагогічної психології.

"Особистість – це форма існування психіки людини, цілісність, здатна до саморозвитку, самовизначення, свідомої предметної діяльності і саморегуляції, яка має свій унікальний і неповторний внутрішній світ”

Сергій Дмитрович обгрунтував оригінальну генетико-психологічну теорію народження, становлення та існування особистості, началами і умовами якої є нужда і любов.

Сергій Максименко — дійсний член НАПН України, доктор психологічних наук, професор, директор Інституту психології НАПН України ім. Г.С.Костюка, завідувач лабораторії психології навчання ім. І. О. Синиці цього ж інституту, Академік-секретар відділення психології, вікової фізіології та дефектології НАПН України, декан медико-психологічного факультету Національного медичного університету ім. О. О. Богомольця, Заслужений діяч науки і техніки України, Лауреат державної премії України, нагороджений численними орденами та медалями України, а також Почесними грамотами Верховної Ради, Кабінету Міністрів та Міністерства освіти України.

Порозумітися з керівництвом навчального закладу

Шановні колеги!

Від початку нового навчального року ми з вами мали велику кількість зустрічей. Тішуся, що маю можливість спілкуватися з вами на вашому робочому місці, бачити вашу роботу і розуміти важливість своєї роботи, її потрібність вам.

От і остання зустріч (тепла та щира) висвітлила болюче питання: режим роботи практичного психолога. Тож ще раз звертаємо увагу, насамперед керівництва навчальних закладів, на лист Міністерства освіти і науки України, який визначає можливість розділення робочого часу практичного психолога — 40 год. на тиждень на 20+20.

Там, де керівник навчального закладу бажає бачити практичного психолога справжнім професіоналом, фахівцем своєї справи, у практичного психолога ніколи не виникає потреба доводити необхідність відвідування бібліотек, семінарів (оплачених за свій рахунок, до речі), доводити логічність організації "методичного дня" тощо.

Можливо, нерозуміння керівників пов’язано з тим, що психологічна служба вводилася в систему освіти нормативно, її необхідність не була усвідомленою. Можливо, саме тому основним критерієм оцінювання діяльності практичного психолога подекуди стає відбування восьмигодинного робочого дня. Про те, що таким відсиджуванням фахівця керівник закриває йому дорогу до саморозвитку і професійного зростання (що є професійною вимогою до фахівця психологічної служби), він мабуть, і не підозрює.

Тож бажаю всім — і практичним психологам, і керівникам навчальних закладів —толерантності та взаєморозуміння.

З повагою

Гурковська Тетяна Леонідівна,

головний редактор журналів

"Практичний психолог: Дитячий садок"

та "Практичний психолог: Школа"

Постать дня — Григорій Костюк

5 грудня виповнюється 114 років від дня народження Григорія Костюка, українського психолога

Григорій Костюк зробив значний внесок у розроблення фундаментальних проблем загальної, вікової та педагогічної психології, зокрема у вивчення онтогенезу психіки людини, ролі спадковості, середовища та виховання в психічному розвитку дитини.

Особливу увагу психолог приділив дослідженню процесу формування в дітей-дошкільників поняття про число, природи та розвитку їхніх здібностей, шляхів забезпечення розвивального і виховувального навчання, психології програмованого навчання, формування особистості тощо.

Григорій Костюк (по центру) разом із колегами —
видатними психологами Олексієм Леонтьєвим (зліва)
та Олександром Запорожцем (справа)
 

Григорій Костюк був не лише видатним ученим, а й талановитим керівником-організатором. У 1945 році він заснував науково-дослідний Інститут психології  в Києві (нині — Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України), незмінним директором якого він був упродовж 27 років.

Постать дня — Альберт Бандура

4 грудня виповнюється 89 років від дня народження Альберта Бандури, канадського психолога

Наукову діяльність Альберт Бандура присвятив дослідженню теорії соціального пізнання поведінки людини.

Особливу увагу вчений приділяв таким питанням, як механізм вчинків людини, вплив людини на власну мотивацію та поведінку, усвідомлення людини своєї здатності впливати на події свого життя.

"Люди, які вважають, що можуть контролювати власне життя, більш здорові, ефективні та успішні, ніж ті, хто не вірить у свої можливості щось змінити..."

Із-поміж найбільш відомих праць психолога — «Агресивність підлітків» (1959) та «Агресія: аналіз соціального навчання» (1973). У 1974 році він став президентом Американської психологічної асоціації.

Зустрічайте грудневе число журналу «Практичний психолог: Школа»!

Шановні колеги!

Грудень зустрічає нас яскравим хороводом свят. Вони повертають дорослих у дитинство, а дітям несуть захоплення, радість і впевненість у батьківській любові — щирій і безкорисливій.

Зазвичай напередодні новорічних свят ми подумки повертаємося у рік, що минає, усвідомлюємо досвід, який він нам подарував. Це час примирення з близькими, рідними, друзями, а насамперед із самим собою. Саме тому грудень — це найдивовижніший місяць року. Адже він здатний викликати розмаїття позитивних емоцій та легко перетворити настрій на святковий, натхнений. У переддень Нового року щиро бажаємо вам, шановні колеги, чарівних очікувань, здійснення заповітних мрій, теплих зустрічей та приємних сюрпризів.

Можливо, невипадковою є і тема грудневого числа журналу: «Позитивне прийняття дитини». Щоб вирости щасливою, впевненою у собі, дитина передусім має знати, що її люблять, приймають такою, як вона є: з усіма примхами та недоліками. Їй надзвичайно важливо усвідомлювати, що люблять її не «за щось», а «незважаючи ні на що»! Лише таке ставлення дорослих допомагає дитині виростити крила віри в себе й оточення.

Упевнені, що матеріали грудневого числа, які висвітлюють питання медіа-соціалізації дітей, організації профорієнтаційної роботи в ігровому форматі, профілактики стресів у педагогічній праці тощо, стануть вам у пригоді.

Звертаємо вашу увагу, колеги, на рубрику «Запитання — відповідь». Якщо у вас є запитання, що стосуються як професійної діяльності, так і соціального захисту, на які ви хотіли б отримати вичерпні та компетентні відповіді, пишіть нам на електронну адресу psyholog@mcfr.com.ua, ми охоче допоможемо вам.

Нагадаємо, журнал «Практичний психолог: Школа» розповсюджується лише за передплатою. Оформити передплату на улюблене видання на наступний рік можна в будь-який зручний для вас спосіб: традиційно — у поштовому відділенні — чи в електронний спосіб — на порталі освітян України www.pedrada.com.ua, в інтернет-магазині www.shop.mcfr.com.ua. 

Тож до зустрічі в Новому році!

Детальніше про зміст грудневого числа журналу «Практичний психолог: Школа» читайте на порталі освітян України «Педрада».