Постать дня — Борис Ельконін

12 березня виповнюється 64 роки від дня народження Бориса Ельконіна, російського психолога

Психолог Борис Ельконін є представником однієї з центральних концепцій світової психології — школи Льва Виготського. У колі його наукових інтересів — проблеми психології розвитку, вікової та дитячої психології, теорії дії, психології творчого мислення, педагогічної психології, теорії і практики освіти тощо.

Наразі психолог очолює лабораторію теоретичних і експериментальних проблем психології розвитку Російської академії наук, а також є провідним науковим співробітником Міжнародної лабораторії аналізу освітянської політики.

Також Борис Ельконін продовжує розвивати ідеї та вчення свого батька — Данила Ельконіна — видатного фахівця з дитячої психології, зокрема з питань ігрової діяльності та періодизації психічного розвитку дитини.

Із опублікованого…

• Знак как предметное действие (1984)
• Введение в психологию развития (1994)
• Пространство учебной деятельности младшего школьника: цели и результаты. Сб. Педагогика развития: проблема образовательных эффектов (1998)
• Идеальная форма, строение действия, содержание образования. В сб. Педагогика развития: соотношение учения и обучения (2000)
• Педагогика развития: проба как конструкт образовательной системы. В сб. Педагогика развития: ключевые компетентности и их становление (2003)
• Педагогика развития: условия целеполагания и результативности. В сб. Педагогика развития: становление компетентности и результаты образования (2004)
• Идея развития и антропологические практики (2004)