Постать дня — Лев Виготський

17 листопада виповнюється 118 років від дня народження Льва Виготського, українського і російського психолога

Лев Виготський увійшов в історію психологічної науки як засновник культурно-історичної концепції розвитку вищих психічних функцій людини, один з основоположників та розробників когнітивної психології, ключова постать славнозвісного кола Виготського, що об’єднувало провідних фахівців із психології.

Спектр наукових інтересів ученого просто вражаючий: від питань психології розвитку, філософії психології, психології мистецтва, загальної психології, дитячої та педагогічної психології, психології дітей із порушеннями розвитку до проблем пато- та нейропсихології тощо.

Лев Виготський розробив теорію про вік як одиницю аналізу розвитку дитини. Учений запропонував нове розуміння умов, джерел, форми, специфіки та стимулів психічного розвитку дитини, описав стадії та фази дитячого розвитку, а також переходи між ними в процесі онтогенезу, виявив та сформулював основні закони психічного розвитку дитини.

Із наукової спадщини…

• Психологія мистецтва (1922)
• Свідомість як проблема психології поведінки (1924/5)
• Історичний сенс психологічної кризи (1927)
• Проблема культурного розвитку дитини (1928)
• Конкретна психологія людини (1929)
• Зброя і знак в розвитку дитини (1930) (у співавт. з О. Р. Лурія)
• Етюди з історії поведінки: Мавпа. Примітив. Дитина (1930) (у співав. з О. Р. Лурія)
• Історія розвитку вищих психічних функцій (1931)
• Педологія підлітка (1929—1931)
• Проблема розвитку та розпадання вищих психічних функцій (1934)
• Мислення та мовлення (1934)