Вітаємо з Новим роком

Ювілейний рік. Сергій Максименко святкує 75-річчя

Сергію Дмитровичу Максименку

15 грудня виповнюється 75 років

Сергій Максименко, директор Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Є фахівцем у галузі педагогічної психології, психології особистості, засновником української наукової школи генетичної психології.

Максименко С.Д. дійсний член НАПН України, заслужений діяч науки і техніки України, академік-секретаря Відділення психології вікової фізіології та дефектології НАПН України, доктор психологічних наук, професор.

Редакція журналу щиро вітає Сергія Дмитровича зі знаменною датою та бажає сил і здоров’я аби здійснилися усі наукові задуми.

Щиро дякуємо Сергію Дмитровичу за підтримку роботи журнала.

З повагою

головний редактор журналу

Тетяна Гурковська

Для охочих познайомитися з професійною діяльність Сергія Дмитровича Максименка, його науковими поглядами радимо зайти на персональний сайт.

Ювілейний рік. Олександр Скрипченко

13 грудня виповнюється 95 років від дня народження

Олександра Васильовича Скрипченка (1921–2008).

Олександр Скрипченко — український психолог, доктор психологічних наук, професор, заслужений працівник народної освіти, почесний член АПН України.

Олександр Васильович фахівець в галузі вікової та педагогічної психології.

Свого часу був заступником директора Науково-дослідного інституту психології УРСР, завідувачем кафедри психології Київського педагогічного інституту імені О. М. Горького

Скрипченко О.В був одним з перших учасників чотирирічного лонгітюдного комплексного дослідження сенсомоторики, пам’яті, мислення, мовлення, уяви та взаємозв’язку між ними у дітей.

Скрипченко О.В. автор підручників і посібників «Психологічний розвиток учнів», «Загальна психологія», «Розумовий розвиток молодшого школяра», «Історія психологічної думки в Україні», «Комплексне вивчення психології і педагогіки».

Зустрічайте грудневе число журналу

Грудневе чило журналу "Практичний психолог: Дитячий садок" присвячено чи не найскладнішому виду діяльності практичного психолога системи освіти — психологічній діагностиці. Детальніше про це читайте у слові головного редактора.

Утім це не єдина тема, яку розкрито на сторінках числа. Зокрема ми продовжуємо висвітлювати питання розвитку та вивчення вищих психічних функцій у дітей впродовж дошкільного віку. Цього разу говоримо про мислення.

Опубліковано закінчення статті "Гуманно та оперативно реагуємо на агресивну поведінку дошкільника".

Робоча ситуація висвітлює питання негативних проявів кризи трьох років у взаємодії з вихователями дитячого садка.

Слово головного редактора у грудневому числі журналу

Психологічна діагностика: про що слід пам’ятати фахівцю

Психологічна діагностика є одним із найскладніших видів роботи практичного психолога.

Насамперед складність діагностичного обстеження визначена процедурою його проведення. Вона має бути чітко однаковою щодо всіх дітей, розвиток яких вивчають. Завдання подають у визначеній послідовності та одноманітно, аж до збереження однакової інтонації в інструкціях. Ба більше, якщо практичний психолог усміхався першій дитині, то й останній він має так само усміхатися. У роботі практичного психолога системи освіти психологічна діагностика не є самостійною. Вона — лише основа, на якій фахівець має побудувати адекватну розвивальну роботу з конкретною дитиною чи віковою групою. Про що, на жаль, інколи забувають молоді спеціалісти, захоплюючись психологічною діагностикою, і залишають її результати без уваги. Тим самим перетворюють діагностику на штучне, нікому не потрібне явище.

Слово головного редактора в листопадовому числі журналу

Чи потрібні заняття в роботі практичного психолога

Ідеальною формою роботи практичного психолога з дитиною є індивідуальна. Для індивідуальної взаємодії зазвичай не потрібно організовувати заняття за всіма методичними правилами.

Практичний психолог має прожити день поруч і разом з дітьми: цьому підказав, із тим поговорив, іншому допоміг, підтримав вихователя і продовжив тему заняття на прогулянці з підгрупою чи в індивідуальній бесіді. Фахівець має включатися в будь-яку проблемну ситуацію, допомагаючи дитині вийти з неї якомога успішніше. А для цього він має віртуозно володіти методом спостереження. Треба вміти побачити, як поводиться дитина з вихователем, однолітками, батьками, як реагує на зміну правил, як змінюється її поведінка у спілкуванні з різними дорослими та однолітками.

Зустрічайте листопадове число журналу

Організація розвивальної роботи практичного психолога має багато гострих питань. Одне з них: чи має практичний психолог проводити заняття? Відповідь на нього в слові головний редактор журналу . Утім інколи форма занняття є зручною для роботи, для організації дітей, для виконання певних завдань тощо.

Тож у листопадовому числі щодо органызацыъ розвивальноъ роботи читайте про таке:

Насильство над дитиною і наслідки цього для суспільства

​Запрошуємо до участі у семінарі

​Київський Будинок вчених запрошує на чергове засідання продовжуваного наукового семінару «Проблеми розвитку розуму і взаємодії розумних систем та їх підсистем»

Керівник семінару — Ірма Крейн, ст.наук.сп. Міжнародного науково-навчального Центру інформаційних технологій та систем НАН України, канд.філ.наук.

Дата та час проведення: 27 жовтня 2016, о 16-00

Тема засідання: "Насильство над дитиною і наслідки цього для суспільства".

Зустрічайте жовтневе число журналу

Кожна людина щодня взаємодіє з великою кількістю інших людей. З кимось тільки встановлює контакт, з кимось його продовжує, відновлює, а з кимось розриває — таке життя. Утім як зберегти себе у горнилі щодення. Адже не з усіма зустрічними ми спілкуємося чи навіть очами зустрічаємося, а можливо з кимось і не варто того роботи. Та все ж навички ефективної взаємодії роблять наші контакти соціально прийнятними, а інколи і приємними. І саме цьому слід вчити дитину дошкільного віку: спілкуватися зі світом, аби і про себе заявити та інших побачити (це насамперед). Тож жовтневе число журналу «Практичний психолог: Дитячий садок» розглядає саме питання міжособистісної взаємодії, а заразом і шляхи допомоги дорослого.

Постать дня — Микола Поддьяков

4 жовтня виповнилося 84 років від дня народження Миколи Поддьякова, вітчизняного психолога

Микола Поддьяков — відомий дослідник становлення та розвитку важливої дитячої діяльності — експериментування.

Вивчав закономірності розвитку допонятійних форм мислення в дошкільному дитинстві. Уперше виокремив наочно-образне мислення як найбільш ранню форму мислення. Досліджував особливості становлення категоріальної структури мислення дошкільників, роль невизначених уявлень та знань дітей у їхньому розумовому розвитку. Розробляв питання змісту та методів розумового виховання дітей. Увів в науковий обіг поняття «ігрова позиція» на позначення однієї з найважливіших якостей особистості дошкільника.

Із-поміж найбільш відомих праць — «Умственное воспитание дошкольника» (1972), «О развитии элементарных форм мышления в дошкольном возрасте» (1973), «Мышление дошкольников» (1977), «Умственное воспитание в детском саду» (1980), «Творчество и саморазвитие детей дошкольного возраста» (1994).

Сьогодні — Всеукраїнський день БІБЛІОТЕК!

Книги – кораблі думки, що подорожують на хвилях часу і бережливо доносять свій дорогоцінний вантаж від покоління до покоління.

Френсіс Бекон

Я получил образование в библиотеке. Совершенно бесплатно.

Рей Бредбери

Мне всегда казалось, что рай должен быть чем-то вроде библиотеки.

Хорхе Луис Борхес

Вітаємо з днем дошкілля!

Підтримка жертв гендерного насильства

Запрошуємо до участі у семінарі

​Київський Будинок вчених (Володимирська, 45а)​ запрошує на чергове засідання продовжуваного наукового семінару «Проблеми розвитку розуму і взаємодії розумних систем та їх підсистем»

Дата та час проведення: 22 вересня 2016, о 16-00

Освітня система "Радість розвитку", або науковці працюють наперекір усім негараздам

В результаті останніх скорочень, які прокотилися по всіх науково-дослідних інститутах НАПН України і які катком пройшлися по Інститу психології імені Г.С.Костюка, в лабораторії психології дошкільника залишилось працювати чотири науковці. Утім обсяг роботи, який вони мають виконати наразі колосальний, адже планували свою роботу з розрахунку на лабораторію у повному складі, тобто десять осіб. Але дитячі психологи, якими є науковці лабораторії, працюють наперекір усім негараздам і незважаючи ні на що дарують радість розвитку маленьким українцям.

Психологічна реабілітація воїнів: співпрацюйте з професіоналами

Співробітники Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України (виграли тендер 85312500-4, послуги з психологічної реабілітації постраждалих учасників антитерористичної операції) з фінансуванням наданим Державною Службою України у справах ветеранів війни та учасників антитерористичної операції.З червня 2016 року по теперішній час вони надають кваліфіковану психологічну допомогу військовослужбовцям, що повернулия із АТО та їх сім’ям у м. Хирів Львівської області на базі рекреаційно-оздоровчого комплексу “Хирів-рент-інвест”.

КОЗА Онлайн

Шановні колеги!

Правильне ведення, оформлення та зберігання документації — один із посадових обов’язків практичного психолога навчального закладу.

Аби оптимізувати й автоматизувати громісткий пласт паперової роботи, радимо користуватися веб-програмою «КОЗА Онлайн: Дошкільний заклад» або . «КОЗА Онлайн: Школа».

Зустрічайте вересневе число журналу

Межі в діяльності практичного психолога

На початку нового навчального року перед фахівцем постає питання визначення меж своєї діяльності. Йдеться не лише про відповідність освіти, кваліфікації та змісту реально виконуваної роботи. Насамперед у практичного психолога має бути сформована професійна позиція. Зокрема, її можна окреслити тими принципами, якими послуговується фахівець.

1 Вересня. Вітаємо.

Стан і перспективи розвитку освіти в Україні

Оприлюднено «Національну доповідь про стан і перспективи розвитку освіти в Україні»

Ювілейна річниця Незалежності України – важлива віха у розвитку держави, суспільства, у житті кожного громадянина.

У загальному поступу нашої країни, як і будь-якої країни світу, галузь освіти відіграє одну з ключових ролей, що виводить її піднесення у розряд першочергових завдань держави. Освітня галузь віддзеркалює, з одного боку, стан науки, ступінь демократизації суспільства, потреби ринку праці й можливості економічного розвитку країни. З іншого – забезпечує розвиток людського капіталу, особистісний розвиток, орієнтації та позиції громадян.

Запорукою конкурентоспроможності освіти є її наукове підґрунтя, яке нині є складним конгломератом наук про освіту, педагогіки і психології.

З днем незалежості!

Ювілейний рік. Олександр Раєвський.

21 сепня виповнюється 125 років від дня народження Олександра  Раєвського.

Олександр  Миколайович Раєвський (1891–1971) — український психолог, професор Київського університету імені Т. Г. Шевченка.

Олександр  Раєвський у 1917 закінчив філософське відділення історико-філологічного факультету Київського університету. Тогож року почав викладати. Викладач (з 1917), професор (з 1925) і завідувач кафедрою психології Київського університету (з 1945) і співробітник науково-дослідного інституту психології (1945-1959).

Ювілейний рік. Про забезпечення розвитку психологічної служби в системі освіти України

- 15 років тому (2001) вийшов наказ Міністерства освіти і науки України та Академії педагогічних наук України «Про забезпечення розвитку психологічної служби в системі освіти України» з метою створення належних умов праці практичним психологам (соціальним педагогам) навчальних закладів

Ювілейний рік. Олександр Попов.

125 років від дня народження Олександра Івановича Попова (1891–1958), українського педагога, освітнього і церковного діяча, педолога, організатора освіти, ідеолога системи соціального виховання, вчителя харківських середніх навчальних закладів, керівника харківських педагогічних курсів імені Г. Сковороди, члена Харківського педагогічного товариства і педагогічного музею, голови Науково-педагогічного відділу Головсоцвиху, професора Харківського інституту народної освіти (ХІНО), учасника і основного доповідача трьох Всеукраїнських конференцій з педагогічної освіти, першого директора Українського науково-дослідного інституту педагогіки (УНДІП), редактора журналу „Радянська освіта”, збірників «Дитячий будинок», «Охорона дитинства», автора праць «Про організацію педологічного музею», «К. Д. Ушинський як педолог», «Соціальне виховання – захист дітей», «Підготовка робітників соцвиху».

Зустрічайте серпневе число журналу

Питання організації роботи є актуальним інколи навіть для фахівця з чималим досвідом роботи. Адже початок нового навчального року може принести багато несподіванок.

Утім ефективна організація роботи з найвужчим колом клієнтів — педагогами дитячого садка — може стати тією опорою, яка організовуватиме роботу з дітьми та батьками. Для цього фахівець має бути зорієнтованим на емоційний стан кожного педагога і його ситуативні проблеми. Підтримка та допомога у їх розв’язані зберігатиме емоційно комфортну атмосферу життя дітей і дорослих в дитячому садку.

Отже, Дитяча гра як принцип організації роботи, або Я йду шукати

Ювілейний рік. Жан П’яже.

120 років від дня народження Жана Піаже (1896–1980), швейцарського психолога, професора Женевського і Паризького університетів, доктора наук Сорбонни, Гарвардського і Чикагського університетів, засновника Міжнародного епістемологічного центру, Міжнародного бюро з питань навчання та Женевської школи генетичної психології, редактора журналу «Архіви психології», фундатора наукової школи в галузі вивчення розумового розвитку дитини, дитячих уявлень про світ, в основі яких лежить певна розумова позиція дитини – егоцентризм, творця концепції стадійного розвитку інтелекту.

Ювілейний рік. Жан Овід Декролі

23 липня 145 років від дня народження Жана Овіда Декролі (1871–1932), бельгійського педагога, лікаря і психолога, професора вищої педагогічної школи, професора гігієни та лікувальної педагогіки Брюссельського університету, одного з представників нового виховання, засновника Інституту дефективних дітей та школи для нормальних дітей, яка називалася «Школа для життя через життя», навчання в ній будувалося на основі принципу «свободи дитини», а теми навчальної програми концентрувалися навколо дитини: «Дитина та її організм», «Дитина і тварини», «Дитина і рослини», «Дитина і суспільство», «Дитина і всесвіт».

Розпочато ранню передплату на 2017 рік

Шановні колеги, читачі, Ви маєте нагоду скористайтися вигідною акційною пропозицією — стати передплатником освітянських фахових видань на наступний рік.

Передплатіть улюблені професійні видання напряму «MCFR: Освіта» на 2017 рік за ЦІНАМИ 2016 року! Не проГАВте свою передплату, акція діє лише до 31 серпня.

Як оформити передплату Обирайте свій улюблений журнал, не покидаючи робочого місця. Просто клацніть на назві відповідного видання та натисніть кнопку «Купити». Також оформити замовлення можна за номером телефону 0 44 586 56 06 або 0 800 212 012 (callback) або написавши на електронну адресу peredplata@mcfr.ua.

Докладніше тут.

Об ответственности и уважении

Уважаемые коллеги, со мной произошла очень неприятная история, которую я описала вчера на своей страничке в facebook. Но считаю нужным поделиться ею и в блоге редакции.

В июньском номере газеты «Психолог дошкілля», которую издает «Шкільний світ» опубликована статья «Йдемо в дитячий садок. Перші години без мами». Эта статья привлекла мое внимание, поскольку проблема адаптации детей к детскому саду и вопросы развития детей раннего возраста были вопросами профессионального интереса во время работы в Институте психологии им. Г.С. Костюка НАПН Украины (да, собственно, и сейчас остаются, несмотря на смену места работы).

Переглядайте відеозапис вебінару «Психологічний супровід дитини та сім’ї у стресовій ситуації»

 У червні напрям «MCFR: Освіта» провів БЕЗПЛАТНИЙ вебінар для своїх передплатників — педагогів, практичних психологів навчальних закладів на тему «Психологічний супровід дитини та сім’ї у стресовій ситуації»

Учасники дізналися про те, як переживають стресогенні події діти різного віку, як працювати з сім’єю, що зазнала впливу таких подій, та надавати психологічну допомогу дітям.

Про все це розповіла Ольга БАЙЄР, завідувач кафедри дошкільної освіти комунального закладу «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», кандидат психологічних наук, доцент.

Зустрічайте липневе число журналу

Перегони з дитиною

Батьки завжди бажають для своєї дитини найліпшого. Вони прагнуть убезпечити її від усіх можливих бід і труднощів, тож усіляко діляться своїм життєвим досвідом. Та інколи батьки вдаються до виховних методів, які мають протилежні бажаним результати. І прикро, що в таких випадках вони здебільшого розчаровуються у дитині, а не в обраних методах і способах виховання.

Один з методів, який гарантує батькам протилежний результат, — це своєрідні перегони з дитиною, суть яких виражена у фразі «А я ж тобі казала(-в) …». Батькам слід розуміти, що такі змагання їм ніколи не виграти. Адже ця фраза засвідчує радість дорослого щодо власної перемоги і водночас поразки дитини.

Шановні дорослі, замисліться, чи хотіли б ви знову прийти за порадою до людини, яка, по суті, сказала, що ви нікчема, не здатні нічого навчитися, навіть почути неспроможні? Напевно, що ні. От і дитина після таких слів більше не прислухатиметься до ваших порад — усі вони, навіть найдоречніші й найцінніші, пролітатимуть повз вуха.

Так і потрапляють батьки до замкненого кола у спілкуванні із власними сином чи донькою: одного разу наголосивши на прорахунку дитини, вони відтак позбавляються права бути нею почутими.

Дорослим слід пам’ятати: дитина пізнає світ, себе, інших людей, взаємини з ними. А ще час від часу випробовує на міцність себе та людей зі свого оточення, пізнає межі дозволеного, межі витримки й вихованості дорослих. Аби не зламати зародки довіри до себе, батьки мають із розумінням поставитися до найперших заперечень дитини, її нехтування пересторогами та віднайти слова підтримки.

З повагою

головний редактор Тетяна ГУРКОВСЬКА

Ювілейний рік. 135 років від дня народження Василя Зеньковського

4 липня виповнюється  135 років від дня народження Василя Зеньковського (1881–1962).

Василь Васильович Зеньковський український психолог, філософ, богослов, теоретик та історик педагогіки, церковний і державний діяч, священик.

Василь Зеньковський один із провідних мислителів-педагогів російського зарубіжжя, який формувався на українських теренах.

Він є одним з основоположників соціальної педагогіки в Російській імперії, професор і викладач Київського університету, Фребелівського інституту.

Не забывайте готовить сердце

29 июня 1900 года в Лионе родился Антуа́н Мари́ Жан-Бати́ст Роже́ де Сент-Экзюпери́

«Лис замолчал и долго смотрел на Маленького принца. Потом сказал:‒ Пожалуйста... приручи меня!‒ Я бы рад, ‒ ответил Маленький принц, ‒ но у меня так мало времени. Мне еще надо найти друзей и узнать разные вещи.‒ Узнать можно только те вещи, которые приручишь, ‒ сказал Лис. ‒ У людей уже не хватает времени что-либо узнавать. Они покупают вещи готовыми в магазинах. Но ведь нет таких магазинов, где торговали бы друзьями, и потому люди больше не имеют друзей. Если хочешь, чтобы у тебя был друг, приручи меня!‒ А что для этого надо делать? ‒ спросил Маленький принц.‒ Надо запастись терпеньем, ‒ ответил Лис. ‒ Сперва сядь вон там, поодаль, на траву ‒ вот так. Я буду на тебя искоса поглядывать, а ты молчи. Слова только мешают понимать друг друга. Но с каждым днем садись немножко ближе...Назавтра Маленький принц вновь пришел на то же место.‒ Лучше приходи всегда в один и тот же час, ‒ попросил Лис. ‒ Вот, например, если ты будешь приходить в четыре часа, я уже с трех часов почувствую себя счастливым. И чем ближе к назначенному часу, тем счастливее. В четыре часа я уже начну волноваться и тревожиться. Я узнаю цену счастью! А если ты приходишь всякий раз в другое время, я не знаю, к какому часу готовить свое сердце... Нужно соблюдать обряды.‒ А что такое обряды? ‒ спросил Маленький принц.‒ Это тоже нечто давно забытое, ‒ объяснил Лис. ‒ Нечто такое, отчего один какой-то день становится не похож на все другие дни, один час ‒ на все другие часы. Вот, например, у моих охотников есть такой обряд: по четвергам они танцуют с деревенскими девушками. И какой же это чудесный день ‒ четверг! Я отправляюсь на прогулку и дохожу до самого виноградника. А если бы охотники танцевали когда придется, все дни были бы одинаковы, и я никогда не знал бы отдыха.Так Маленький принц приручил Лиса. И вот настал час прощанья.‒ Я буду плакать о тебе, ‒ вздохнул Лис.‒ Ты сам виноват, ‒ сказал Маленький принц. ‒ Я ведь не хотел, чтобы тебе было больно; ты сам пожелал, чтобы я тебя приручил...‒ Да, конечно, ‒ сказал Лис.‒ Но ты будешь плакать!‒ Да, конечно.‒ Значит, тебе от этого плохо.‒ Нет, ‒ возразил Лис, ‒ мне хорошо».

День молоді

День молоді — цьогоріч відзначаємо 26 червня.

Самое ужасное в молодежи то,

что мы сами уже не принадлежим к ней

и не можем делать все эти глупости...

Фаина Раневская

Юність і молодість - це не тільки прекрасні періоди в житті кожної людини, але ще й особливий стан душі. Це час дерзань, пошуків, відкриттів і реалізації найсміливіших сподівань. Це свято творчості й натхнення, енергії і запалу, пізнання і самоствердження, любові і романтики.

В Україні День молоді встановлений Указом Президента України № 323/94 від 22 червня 1994 року, Указом Президента від 27 червня 2008 року № 599 «Про День молодіжних та дитячих громадських організацій» та Указом № 600/2011 "Про внесення зміни до Указу Президента України від 27 червня 2008 року № 599" і відзначається щорічно в останню неділю червня, також відомий під назвою «День молоді».

Ювілейний рік. 335 років від дня народження Феофана Прокоповича

18 червня виповнюється 335 років від дня народження Феофана Прокоповича (1681–1736).

Феофан Прокопович — український вчений-гуманіст, просвітитель, педагог, філософ, письменник-полеміст, математик, неперевершений оратор, церковний і державний діяч. Він був прихильником і пропагандистом ідей Р. Декарта, Дж. Локка, Ф. Бекона, поборником геліоцентричної системи М. Коперника та вчення Г. Галілея.

Феофан Прокопович — професор і викладач Києво-Могилянської академії, єпископ Псковський, архієпископа Новгородський. Він створив школу для дітей з передовими методами викладання, написав буквар «Первое учение отроком», «Духовный регламент», «Букварь славенский …», а також трагікомедії «Володимир», ряду історичних, юридичних, педагогічних і літературно-теоретичних праць.

Передплачувати улюблені видання у редакції вигідно!

Шановні колеги, ви ще не оформили передплату улюблених освітянських видань на II півріччя?

Якщо ні, тоді рекомендуємо поквапитися, адже найближчим часом передплатна кампанія 2016 року завершується. Якщо з тих чи тих обставин ви не встигнете передплатити видання на пошті, це завжди можна зробити у редакції.

Редакційна передплата — це ВИГІДНА альтернатива передплаті на пошті!

14 июня день донора

Даже один человек может изменить мир.

Когда Джеймсу Харрисону было 13 лет, он перенёс тяжелейшую хирургическую операцию, в ходе которой должен был умереть от потери крови. Но не умер из-за вовремя сделанного переливания. В общей сложности в ходе операции ему перелили 13 литров донорской крови, что и спасло ему жизнь.

Как только ему исполнилось 18, и он достиг требуемого для сдачи крови возраста, он немедленно пришёл в пункт сдачи крови Красного Креста. Там–то и выяснилось, что кровь Джеймса Харрисона в своём роде уникальна, так как в её плазме содержатся особые антитела, благодаря которым можно предотвратить резус–конфликт беременной матери с её плодом. Без этих антител резус–конфликт приводит минимум к анемии и желтухе ребёнка, максимум к мертворождению.

Когда Джеймсу объяснили, что именно нашли в его крови, он задал только один вопрос. Он спросил, насколько часто можно сдавать кровь.

В помощь коллегам, или Активная неделя

 Не смотря на окончание учебного года, активность педагогов и психологов не спадает. Оно и понятно, профессиональное развитие это условие, требование профессии и личная ответственность специалиста.

А редакция всегда готова помочь своим коллегам.

Міжнародний день безневинних дітей – жертв агресії

4 червня — Міжнародний день безневинних дітей - жертв агресії (International Day of Innocent Children Victims of Aggression)

«Ми повинні пам'ятати про наш священний зобов'язанні, закріпленому в Декларації Організації Об'єднаних Націй про права дитини, що забезпечує всім без винятку дітям право на особливий захист».

З послання Генерального секретаря ООН з нагоди Дня (1983 рік).

Зустрічайте червневе число журналу

Почуття захищеності та адаптація новачків

Почуття захищеності — природна потреба дитини, необхідна для її повноцінного розвитку. Коли малюк почувається в безпеці — він легко засвоює нові знання та вміння, здобуває пізнавальний чи практичний досвід, набуває впевненості у своїх силах.

Дитина, яка не відчуває безпечності середовища, має знижений рівень пізнавальної активності. Вона не спроможна гратися, її неможливо зацікавити навіть найпривабливішою іграшкою — усі свої внутрішні сили вона спрямовує на «виживання». Саме так поводиться дитина, яка вперше прийшла до дитячого садка й залишилася без мами.

Міжнародний день захисту дітей

«Міжнародний день захисту дітей» (англ. «International Day for Protection of Children») — святкується щорічно 1 червня.

Був заснований в листопаді 1949 у Парижі рішенням сесії Ради Міжнародної демократичної федерації жінок.

Вперше «Міжнародний день захисту дітей» відзначався в 1950-му році в 51 країні світу.

Психологічний супровід дитини та сім’ї у стресовій ситуації

Шановні колеги!

Нагадуємо, що за тиждень відбудеться безоплатний вебінар на тему: «Психологічний супровід дитини та сім’ї у стресовій ситуації»

Дата проведення: 8 червня 2016 року о 13:30.

Лектор: Ольга БАЙЄР — завідувач кафедри дошкільної освіти комунального закладу «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», кандидат психологічних наук, доцент

Питання, що обговорюватимуться:

• особливості переживання стресогенних подій дітьми різного віку;
• специфіку роботи з сім’єю, що зазнала впливу стресогенних подій;
• правила в роботі практичного психолога щодо надання психологічної допомоги дітям.

Докладніше на порталі освітян України "Педрада".

Виплата допомоги на оздоровлення

Право педагогічних та науково-педагогічних працівників на виплату допомоги на оздоровлення гарантовано державою

Згідно з ч. 1 ст. 57 Закону України «Про освіту» держава гарантує виплату педагогічним і науково-педагогічним працівникам допомоги на оздоровлення у розмірі місячного посадового окладу (ставки заробітної плати) при наданні щорічної відпустки.

Постановою Кабінету Міністрів України від 31.01.2001 р. № 78 «Про реалізацію окремих положень частини першої статті 57 Закону України «Про освіту», частини першої статті 25 Закону України «Про загальну середню освіту», частини другої статті 18 та частини першої статті 22 Закону України «Про позашкільну освіту» запроваджено починаючи з 1 січня 2001 року виплату допомоги на оздоровлення.

Посатать дня — Леонід Венгер

26 травня виповнюється 91 рік з дня народження вітчизняного психолога, Леоніда Венгера.

Венгер Леонід Абрамович (1925-1992) -видатний дитячий психолог зі світовим ім'ям. Все наукове життя Леоніда Абрамовича було присвячено вивченню психологічних проблем в галузі сприймання, пізнавальних здібностей, діагностики розумового розвитку.

Наукова біографія Леоніда Абрамовича почалася ще в студентські роки під керівництвом Олександра Васильовича Запорожця. Більшу частину всіх наукових робіт А.В. Венгер виконав в Інституті дошкільного виховання АПН СРСР, де з 1968 р він очолював лабораторію психології дітей дошкільного віку.

Л.А. Венгером була розроблена теорія розвитку сприймання дитини («Восприятие и обучение», 1969), яка стала основою для проведення циклу досліджень сенсорних здібностей («Генезис сенсорных способностей», 1976) і розробки цілісної системи сенсорного виховання дітей («Дидактические игри и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников», 1973;« Воспитание сенсорной культуры робенка»,1988).

В кінці 60-х рр. під керівництвом Л.А. Венгера почалося вивчення питань діагностики розумового розвитку дітей. Результати цієї роботи, представлені в збірнику «Диагностика умственного развития ребенка» (1978), стали принципово новим словом у вивченні цієї проблеми. Теорія розвитку здібностей стала природною основою для вивчення проблеми розумової обдарованості в дошкільному дитинстві, якій Л.А. Венгер займався в останні роки життя.

Леонід Абрамович був не тільки вченим-дослідником, а й творцем цілої наукової школи.

20 травня — Всеукраїнський день науки. Вітаємо!

День науки відзначається в Україні щорічно у третю суботу травня.

Професійне свято працівників науки встановлений указом президента Леоніда Кучми в 1997 році на підтримку ініціативи відомих вчених та наукових установ.

Влітку відбудеться Всеукраїнський освітній форум працівників дошкільної освіти «Простір GROW UP»

15-17 червня 2016 року відбудеться Всеукраїнський освітній форум працівників дошкільної освіти «Простір GROW UP».

Захід проводитиме МОН України за ініціативою ВГО «Асоціація працівників дошкільної освіти» і кафедри дошкільної освіти Інституту соціально-педагогічної та корекційної освіти Бердянського державного педагогічного університету .

Метою заходу є сприяння професійному навчанню, обміну досвідом, забезпечення співпраці науковців і практиків з різних регіонів України.

Літня школа для дорослих — 2016

Цьогоріч з 13 по 17 червня освітяни матимуть змогу долучитися до Всеукраїнського проблемного науково-практичного семінару «Світ дитинства: збереження дитячої субкультури та якість освіти», який проходитиме у Запоріжжі. 

Організатори: кафедра дошкільної освіти КЗ «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» спільно з МОН України, Інститутом модернізації змісту освіти, Департаментом освіти і науки Запорізької ОДА, ВГО «Асоціація працівників дошкільної освіти».

Методичні рекомендації щодо опитування дітей. Читайте онлайн

Методичні рекомендації щодо опитування дітей, що стали свідками та/або жертвами насильства, а також вчинили насильство

У посібнику представлено методичні рекомендації щодо опитування дітей, що стали свідками та/або жертвами насильства, а також вчинили насильство, відповідно до Конвенції Ради Європи про захист дітей від сексуальної експлуатації та сексуального насильства (Лансаротська конвенція) та Керівних принципів Комітету міністрів Ради Європи щодо правосуддя, дружнього до дітей. 

Засідання координаційної ради ВГО АПДО у місті Суми

12-13 травня 2016 року на базі Сумського дошкільного навчального закладу (центру розвитку дитини) № 18 «Зірниця» Сумської міської ради проведено засідання Координаційної ради Всеукраїнської громадської організації «Асоціація працівників дошкільної освіти».

Зустрічайте травневе число журналу

Шановні колеги.

Травневе число журналу має деякі зміни. Відтепер слово головного редактора це маленька стаття, що висвітлює його погляди, ставлення, думки тощо до певного питання.

Оскільки травневе число висвітлює питання планування роботи практичного психолога дитячого садка, тож я дозволила собі порозмірковувати над тим скільки завдань на рік доцільно запланувати.

Зі свого досвіду знаю як практичні психологи планують і дванадцять завдань і вісім. Проте виникає цілком логічне запитання, а коли те все виконувати? Тож аби не виправдовуватися за невиконані заплановані завдання браком часу запрошую переглянути мою точку зору.

Отже,

Запрошуємо до участі

Шановні колеги, зверніть увагу!

27 травня 2016 року у м. Києві відбудеться

ВСЕУКРАЇНСЬКА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ 

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ ТА ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ В УМОВАХ ТРАНСФОРМАЦІЇ ОСВІТИ

Організатори конференції:

• НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ
• ДВНЗ «УНІВЕРСИТЕТ МЕНЕДЖМЕНТУ ОСВІТИ»
• ІНСТИТУТ ПСИХОЛОГІЇ імені Г. С. КОСТЮКА

Юбилейный год. Лилиан Роттер.

5 мая исполняется 120 лет со дня рождения Лилиан Роттер (Lillián Rotter), венгерского психоаналитика (1896-1981)

Лилиан Роттер получила медицинское образование в Будапеште.

Психоаналитическую подготовку начала в 1920 года . В 1930 стала членом Венгерского психоаналитического общества.

Основные работы - в области сексуальности женщины и отношений мать-ребенок.
Во время II мировой войны была арестована и интернирована в гетто. После войны продолжала вести семинар по детскому психоанализу и занималась вопросами психогигиены.

Психологічний супровід дитини та сім’ї у стресовій ситуації

Шановні колеги!

Тематичний напрям «МЦФЕР: Освіта» запрошує передплатників взяти участь у безплатному вебінарі.

Тема:«Психологічний супровід дитини та сім’ї у стресовій ситуації»

Дата проведення: 8 червня 2016 року о 13:30.

Лектор: Ольга БАЙЄР — завідувач кафедри дошкільної освіти комунального закладу «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», кандидат психологічних наук, доцент

Вітаємо з Великоднем

Ювілейний рік. Вільям Штерн.

29 квітня виповнюється 145 років від дня народження німецького психолога і філософа-ідеаліста Вільяма Штерна (1871–1938).

Вільям Штерн професор, основоположник диференціальної психології, директор Гамбурзького психологічного інституту.

Він є автором праць з питань загальної, генетичної, прикладної та юридичної психології, класичних робіт з дитячої психології, зокрема дитячої обдарованості.

Вільям Штерн один із перших застосував метод тестів, запровадив поняття «коефіцієнта інтелекту».