понеділок, 27 липня 2015 р.

Постать дня – Нінель Непомняща


27 липня виповнюється 83 роки від дня народження Нінель Непомнящей, доктора психологічних наук, професора


В історії психологічної науки Нінель Іонтелієвна Непомняща, відома як спеціаліст в області дитячої, вікової та педагогічної психології, психології особистості, медичної психології.

До наукових інтересів психолога належать: цілісне дослідження людини, яке визначає основи особистості, психологічна діагностика, направлений розвиток особистості у процесі виховання та навчання, психокорекція та психотерапія, психоонкологія.

Вона є автором близько 200 друкованих праць, які видані не лише на теренах радянського союзу, а й за кордоном.


четвер, 16 липня 2015 р.

Задание на лето — the best

Итальянский учитель Чезаре Ката из школы Polo Scolastico Paritario "Don Bosco’, в приморском городке Фермо на Адриатике не отпустил своих учеников на каникулы просто так, в общем как и другие учителя. Чезаре Ката дал им домашнее задание на лето аж из пятнадцати пунктов.

Когда Чезаре опубликовал этот список на своей странице в фейсбуке, эффект был, как от вирусной рекламы: около 10 тысяч лайков и почти столько же репостов от людей из разных стран. Плюс список перепечатали итальянские газеты.

А причина проста: наверное, еще никто не получал на лето такого домашнего задания. И все позавидовали ученикам гениального учителя.

Еще не поздно и всем нам выполнить домашнего задания на это лето! Воспользуйтесь подсказкой.

Задание учителя Чезаре

1. Гуляйте по утрам вдоль берега моря в полном одиночестве, смотрите на блики солнца на воде и думайте о том, что делает вас счастливыми.



четвер, 18 червня 2015 р.

Зустрічайте нове число журналу


Шановні колеги!

На зміну напруженому і складному навчальному року прийшло довгоочікуване літо. Щиро бажаю вам приємного і насиченого відпочинку, аби літні теплі враження розмалювали яскравими барвами і прийдешній навчальний рік.

Літній період в діяльності практичного психолога є менш структурованим і завантаженим нагальними питаннями. Однак і цей період має свої завдання. Зокрема, первинними є організація роботи на наступний навчальний рік та профілактично-просвітницька робота з батьками.

Тож у червневому числі журналу насамперед пропонуємо публікації, які допоможуть вам організувати роботу з педагогами, врахувавши індивідуальні особливості кожного з них. А також це число містить публікації, у яких розглянуто цікаві питання виховання дошкільників у сім’ї і не лише. Окрім цього, продовжуємо ознайомлювати вас із досвідом колег щодо організації адаптаційного періоду для новачка, аби максимально полегшити для дитини цей складний період в її житті.

З повагою
головний редактор Тетяна Гурковська





Детальніше про зміст квітневого числа журналу «Практичний психолог: Дитячий садок» читайте на порталі освітян України «Педрада».




четвер, 11 червня 2015 р.

Уточнюємо дані


Шановні колеги!

За обставин, які не залежали від редакції, була допущена помилка в останньому числі журналу "Практиччний психолог: Школа" . У рубриці "Робоча ситуація" були опубліковано кілька варіантів розв'язання складних ситуацій під авторством Людмили Литвиненко. Однак у цих публікацій є спіавтор — Олеся Вовчик-Блакитна.
Тож редакція приносить вибачення і співавторам, і читачам за певні незручності.





пʼятниця, 5 червня 2015 р.

Contra spem spero!


Шановні колеги,
практичні психологи загальноосвітніх навчальних закладів.

Вийшло друком останнє число журналу «Практичний психолог: Школа». Переважно з економічних причин журнал припиняє виходити з другого півріччя 2015 року.

Ми були разом майже три роки. Щиро дякую всім за цей спільно пройдений шлях. Він був дорогою професійного зростання та вдосконалення для всіх, хто творив і створював журнал.

Читачі — надихали редакцію на нові теми і проекти. Автори —відшуковували новітні грані актуальних тем і висвітлювали гострі для читачів проблеми, щедро ділилися своїм досвідом. Редакція — надавала методичну та юридичну допомогу читачам. Я ж особисто щоразу прагнула, щоб кожна публікація і кожне слово в ній були одночасно і науково обгрунтованими, і зрозумілими для кожного практичного психолога — як для досвідченого фахівця, так і для молодого спеціаліста — у темі новій чи відомій.

Я усвідомлюю, що журнал припиняє виходити у складний період для фахівців психологічної