Одна з ефективних технік позбавлення від травми

Запропонована техніка дуже ефективна, вона дозволяє людям узяти на себе відповідальність за своє зцілення. Така робота, надає сили, що важливо, оскільки більшість із тих, хто пережив травму, відчувають себе безпомічними і знесиленими.

Автор техніки – Дженней Уайнхолд. Техніка створена на основі синтезу кращих технік роботи із травмами.

Інформація надана лектором вебінару Литвиненко Людмилою Іванівною, керівником Кризового центру Інститут психології імені Г.С.Костюка НАПН України

"Вірю, що, використовуючи цю техніку,

можливо звільнити вашу нервову систему,

мозок і поведінку від наслідків травми"

Дженней Уайнхолд

По следам вебинара

Ситуация в стране ставит перед практическим психологом сложные и очень важные задачи: помочь справить со стрессом, который вызван и ситуацией неопределенности в стране, и боевыми действиями, и переживаниями вынужденных переселенцев, и адаптацией таких детей и взрослых к новым условиям жизни, работы, учебы и т.д.

Практический психолог — специалист, который первым и в полной мере принимает на себя удар всех сегодняшних проблем, а с началом учебного года они только усилятся.

Використайте останню можливість зареєструватися на БЕЗОПЛАТНИЙ вебінар для освітян! Поспішайте!

БЕЗОПЛАТНИЙ вебінар від МЦФЕР: Освіта

на тему «Соціально-психологічна допомога в сучасному соціокультурному контексті»  відбудеться 20 серпня 2014 року о 12:00 .

У програмі вебінару будуть висвітлені такі питання:

• поняття «психологічна травма» та її наслідки
• особливості психологічної допомоги дітям у переживанні травми
• сучасний стан служби психологічної допомоги з подолання стресових і постстресових станів

Лектори:

• Людмила ЛИТВИНЕНКО, науковий співробітник лабораторії консультативної психології і психотерапії Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України, керівник Кризового центру медико-психологічної допомоги

• Яна ОМЕЛЬЧЕНКО, старший науковий співробітник лабораторії консультативної психології і психотерапії Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України, канд. психол. наук

• Людмила ЦАРЕНКО, старший науковий співробітник лабораторії науково-психологічної інформації Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України, фахівець Кризового центру медико-психологічної допомоги

Зустрічайте серпневе число журналу «Практичний психолог: Дитячий садок»!

Напередодні нового навчального року практичні психологи системи освіти України мають особливі завдання щодо професійного зростання, що постали через складну і невизначену соціальну ситуацію в країні. Насамперед фахівцям необхідно актуалізувати знання щодо психологічної травми, її видів та особливостей перебігу, а також удосконалити вміння надавати термінову психологічну допомогу дітям і дорослим.

Психологічна допомога дітям, які пережили психотравмувальну ситуацію, буде ефективною лише за умови, якщо дорослі, які їх оточують, поводитимуться виважено і відповідально. Тож практичний психолог має працювати насамперед із батьками і педагогами: навчати їх продуктивній взаємодії з дитиною за будь-яких обставин. Адже саме дорослий створює умови для зростання дитини, тому і відповідальність за її життя, здоров’я і розвиток покладено саме на нього. Тому дорослі не мають травмувати дітей своїми переживаннями.

Щоб виконати окреслені завдання, практичному психологу також знадобиться допомога та підтримка — це вже завдання редакції професійного видання. Тому в серпневому числі журналу, шановні колеги, ви знайдете публікації, які допоможуть вам упевнено розпочати виконання професійних завдань за нинішніх складних соціальних обставин.

Щоб наша співпраця тривала і надалі, зауважте, що журнал «Практичний психолог: Дитячий садок» розповсюджується лише за передплатою. Найліпше передплатити видання на порталі освітян України «Педрада» за адресою www.pedrada.com.ua. Там ви також маєте можливість дізнатися про акції та подарунки Міжнародного центру фінансово-економічного розвитку і замовити попередні номери вашого улюбленого видання.

Детальніше про зміст серпневого числа журналу «Практичний психолог: Дитячий садок» читайте на порталі освітян України «Педрада».

Кризовий центр: інформація у буклеті

13 серпня – Міжнародний день ліворуких

Уперше Міжнародний день ліворуких (International Lefthanders Day) відзначили 13 серпня 1992 року з ініціативи британського Клубу ліворуких, створеного в 1990 році. Цей день покликаний привернути увагу світової громадськості до проблем, із якими стикаються ліворукі в "праворукому світі". 

Щоб запобігти виникненню труднощів у ліворуких дітей, батькам шульг варто прислухатися до порад фахівців.

Поради батькам ліворуких дітей

• Зробіть так, щоб ваша дитина за жодних обставин не відчувала вашого негативного чи жалісливого ставлення щодо її ліворукості.

Постать дня — Мар’яна Безруких

13 серпня виповнюється 69 років від дня народження Мар’яни Безруких, російського фізіолога, психолога

У колі наукових інтересів психолога — фізіологія розвитку дитини, функціональний розвиток мозку та пізнавальна діяльність, психофізіологія і психопедагогіка труднощів навчання.

Мар’яна Безруких — автор понад 350 наукових робіт, монографій із вікової фізіології; автор та науковий редактор підручників та навчальних посібників для вчителів та батьків («Знаете ли вы своего ученика?», «Ребенок идет в школу», «Леворукий ребенок в школе и дома», «Ступеньки к школе», «Азбука» тощо); автор програм для вишів і шкіл.

Наразі Мар’яна Безруких — д-р біолог. наук, професор, академік Російської академії освіти — очолює Інститут вікової фізіології Російської академії освіти та лабораторію розвитку дитини та здоровязбережувальної діяльності Московського міського педагогічного інституту.