Вересневе число, перше у новому навчальному році, і символічним є те, що воно присвячено пам'яті Світлани Євгенівні Кулачківської — людини, сенсом життя якої була дитина і її зростання. Вітчизняний дитячий психолог увійшла в історію дитячої психології як дослідник взаємин вихователя з дитиною та поборник формування у вихователів шанобливого ставлення до особистості дитини.
Та хіба можна шанувати когось, якщо не шануєш себе? Тож практичний психолог дитячого садка, аби плекати дитину, її особистість, має поважати себе і як професіонала, і як особистість. Шанобливе ставлення до себе як до фахівця піднімає планку вимог практичного психолога щодо тої методичної допомоги, яку він прагне отримати. Справжній фахівець ретельно вивчатиме всі аспекти професійної діяльності та обиратиме власний шлях розв'язання фахових проблем. Звісно, скористатися досвідом колег завжди корисно, проте відтворити його без змін і з тією ж ефективністю — неможливо. Фахівець, який поважає себе, шукатиме насамперед ідею, що дасть йому натхнення та змогу реалізувати свій задум в умовах конкретного дитячого садка на найвищому рівні.
