Опыт оказания психологической помощи детям

Равнодушный человек не может быть психологом. А если и выбирает эту профессию, то очень быстро устает от искусственной необходимости соблюдать все правила, принципы работы, а также соответствовать требованиям профессии.

Ситуация в стране стала катализатором проявления личностных свойств и качеств каждого, в том числе и в профессиональном аспекте.

Не у каждого из нас есть возможность пройти профессиональное грамотное обучение относительно оказания экстренной психологической помощи. Но многие из нас оказались в ситуации, когда учиться приходиться "по ходу", когда подобная помощь требуется незамедлительно, здесь и сейчас. И настоящий специалист не уйдет в сторону, а будет помогать не выходя за рамки своей компетентности, ставя себе задачу учиться. 

Эффективным способом повысить свой профессиональный уровень является и обмен опытом, его обсуждение и уточнение, анализ и обобщение, а также трансформация в свои конкретные условия деятельности.

Скористайтеся нагодою заощадити кошти!

Шановні колеги!

Розпочато ранню передплату, під час якої ви можете значно заощадити кошти!

Скористайтеся останньою можливістю передплатити улюблені фахові видання відМЦФЕР: Освіта на 2015 рік за цінами ІІ півріччя 2014 року.

Пропозиція поширюється на всі журнали, КОЗА-ДИСКи та комплекти тематичного напряму «МЦФЕР: Освіта».

Ознайомитися докладніше з переліком видань для фахівців дошкільної та шкільної освіти, а також переглянути докладний зміст кожного випуску та завантажити безоплатні презентаційні номери можна у розділі «МЦФЕР: Освіта» порталу освітян України «Педрада».

УВАГА! Пропозиція дійсна лише у період з 1 по 31 серпня.

Як оформити передплату?

Оформити передплату можна онлайн, натиснувши кнопку «Передплатити» біля обраного Вами видання. Також оформити замовлення можна за номером телефону 0 (44) 586-56-06 або звернувшись за електронною адресою: peredplata@mcfr.com.ua.

Готуйте санчата влітку!

Постать дня — Микола Жинкін

27 липня виповнюється 121 рік від дня народження Миколи Жинкіна, російського лінгвіста і психолога

В історію вітчизняної психології Микола Жинкін увійшов як основопожник вітчизняної психолінгвістики.

У колі наукових інтересів ученого — вивчення психологічних і психофізіологічних механізмів творення мовленнєвих висловлювань, процесів сприймання, розуміння, створення тексту як цілісного психолінгвістичного явища.

Особливу увагу дослідник приділяв розробленню психологічних проблем мовленнєвої комунікації, розуміння тексту, розвитку мовлення тих, хто навчається, а також проблем психології мистецтв, зокрема кінематографа. 

Із-поміж найвідоміших праць ученого — «Механизмы речи» (1958), «Грамматика и смысл» (1970).

Постать дня — Карл Густав Юнг

26 липня виповнюється 139 років від дня народження Карла Густава Юнга, швейцарського психоаналітика, психолога

Карл Густав Юнг відомий насамперед як родоначальник аналітичної психології — напряму глибинної психології.

Учений значно поглибив і розширив уявлення про несвідоме. Наразі особливо популярною є система психологічних типів Юнга (соціоніка, інтроверсія — екстраверсія).

На думку Карла Юнга, несвідоме — це склад втрачених спогадів, а також апарат інтуїтивного сприймання, який значно перевершує можливості свідомого мислення.

"Свідомість — це лише поверхня, 

лише авангард нашого психічного існування"

Карл Юнг є автором асоціативного тесту, під час якого людині пропонують підібрати вільні асоціації до певних слів, відтак аналізують швидкість її реакції під час називання вільних асоціацій до цих слів.

Упродовж багатьох років психолог був учнем і соратником австрійського психоаналітика Зігмунда Фройда. Однак згодом їхні погляди на психологію розійшлися.

Постать дня — Володимир Небиліцин

21 липня виповнюється 84 роки від дня народження Володимира Небиліцина, російського психолога

Володимир Небиліцин відомий насамперед як послідовник ідей Бориса Теплова — засновника школи диференційної психології. Саме на основі його досліджень учений розробив основні принципи диференціальної психофізіології та довів гіпотезу свого вчителя про зворотною залежністю між силою нервової системи та чутливістю.

Володимир Небиліцин є автором гіпотези про загальні властивості нервової системи, що лежать в основі таких особистісних характеристик, як активність і саморегуляція.

Одним із перших вітчизняних дослідників використав метод факторного аналізу.

Із-поміж найвідоміших праць психолога — «Основні властивості нервової системи людини» (1966), «Психофізіологічні дослідження індивідуальних відмінностей» (1976).

Зустрічайте нове число журналу «Практичний психолог: Дитячий садок»

Шановні колеги!

Липневе число журналу «Практичний психолог: Дитячий садок» ми присвятили психологічному супроводу становлення вікових новоутворень у дошкільників. Це питання визначає ефективність освітнього процесу в дитячому садку. Чому? Тому що вікові новоутворення результують процес психічного розвитку дитини у віковому періоді.

Насамперед вікові новоутворення є критеріями оцінювання психічного розвитку дитини. Своєчасну появу вікових новоутворень та якість їх прояву можна використати як показники якості організації освітнього процесу в дитячому садку. А врахувати особливості, тонкощі, нюанси індивідуального розвитку кожної дитини в загальному освітньому процесі дитячого садка можливо за умови адекватної організації психологічного супроводу.

Тож пропонуємо вам, шановні читачі, ознайомитися з досвідом колег — переможців та дипломантів цьогорічного редакційного конкурсу «Психологічний супровід становлення вікових новоутворень у дошкільника».

У липневому числі пропонуємо ознайомитися із частиною конкурсних робіт. Решту буде подано в наступних числах журналу. Зокрема, ви матимете можливість дізнатися більше про питання психологічного супроводу становлення довільності в дошкільників.

Щоб наша співпраця тривала і надалі, зауважте, що журнал «Практичний психолог: Дитячий садок» розповсюджується лише за передплатою. Найліпше передплатити видання на порталі освітян України «Педрада». Інтернет-адреса порталу: www.pedrada.com.ua. Там ви також довідаєтеся про акції та подарунки Міжнародного центру фінансово-економічного розвитку.

Детальніше про зміст публікацій липневого числа журналу "Практичний психолог: Дитячий садок" читайте на порталі освітян України "Педрада".

Постать дня — Вітіс Вілюнас

19 липня виповнюється 70 років від дня народження Вітіса Вілюнаса, російського і литовського психолога

У колі наукових інтересів Вітіса Вілюнаса — вивчення суб’єктивних переживань людини та суб’єктивної реальності. Досліджував феноменологію емоцій. Обгрунтував можливість використання феноменологічних даних у побудові теорії емоцій. Класифікував емоційні явища на «провідні» і «похідні». Розглядав процес розвитку емоційної сфери людини в онтогенезі, місце і значення "ключових", "провідних", "ситуативних" і "похідних" емоцій. Досліджував механізми біологічної мотивації. Розкрив детермінанти розвитку мотивації людини.

Із-поміж найвідоміших праць психолога — «Психологія емоційних явищ» (1976), «Психологічні механізми біологічної мотивації» (1986), «Психологічні механізми мотивації людини» (1990), "Психологія развитку мотивації" (2006).

Професор Московського гуманітарного універрситету імені М. В. Ломоносова та Вільнюського педагогічного університету.